班級經營

教學目標:

  1. 能以了解班級經營的概念、原則與實務。
  2. 能分析補教教學現場問題,並運用相關策略解決問題。
  3. 能培養對補救教學班級經營的信心並展現教學專業熱忱。

教學內容:

  1. 班級經營概述。
  2. 從正向心理學來看班級經營。
  3. 從行為理論來看班級經營。
  4. 班級經營的反思。

評量方式:筆試100%