【教材】閱讀村策略教學太難,學生都學不會,怎麼辦?

建議如下:
1.選擇適當教學冊別:建議老師在使用閱讀村教材時,先從閱讀村1開始。因為愈到後面,閱讀策略會愈複雜。閱讀村1可以先幫學生建立策略學習的模式及基礎。
2.調整教學目標:依據學生程度降低教學目標的難度,如該課目標是讓學生自己完成比較表,老師可調整為「小組完成比較表或是能將細項填入表格內」。
3.調整教學方式:若發現孩子吸收困難,建議老師放慢腳步,以師生共作、老師示範為主,並多一點舉例及鷹架。

閱讀策略的教學和學習本身就是一個較困難的歷程,需要花一段時間的學習才會看見效果,就如運動一樣會有撞牆期及適應期。剛開始教學,老師一定會碰到阻礙,先不要灰心,依據建議調整教學,也可以和指導員討論。